耿圩社区教育中心

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耿圩乡社区教育技能培训工作方案

2013-2-2 00:00| 发布者: wonderful| 查看: 36263| 评论: 0

摘要: 全面贯彻落实科教兴乡战略和党的教育方针,充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源,构建终身教育体系,满足社区所有成员的学习需求,大力提高社区成员的整体素质、文明程度和生活质量,促进社区的稳定、建设和发展 ...

全面贯彻落实科教兴乡战略和党的教育方针,充分利用、拓展和开发社区内各类教育资源,构建终身教育体系,满足社区所有成员的学习需求,大力提高社区成员的整体素质、文明程度和生活质量,促进社区的稳定、建设和发展,全面推进学习型城区建设。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,贯彻落实党的十七大精神,进一步深化社区教育工作,巩固创建成果,创新思路,扎实工作,促进社区教育内涵发展、优质发展和持续发展,提高社区教育自身的品质和能力,为改善民生、促进社区居民全面发展、提高生活质量服务,努力办人民满意的社区教育。

二、工作目标

深化社区教育工作,巩固创建成果。不断总结工作经验,创新工作思路,培育社区教育品牌,争创全国社区教育示范街道。一是积极开展社区老年教育,依托耿圩乡社区文体活动中心,耿圩乡老年协会分会、耿圩乡居家养老服务中心(站),为老年人开展“助学”、“老友学习圈”及健身、娱乐、保健等活动,实现社区老人老有所学、老有所乐。二是加强学生校外教育和家庭教育,加强对“六点钟学校”的管理、服务和指导,实现“六点钟学校”在青少年校外教育的拓展和延伸,开展“家庭教育进社区”活动,引导家庭成员争做合格家长,培养合格人才。三是满足居民个性化学习需求,继续开展“社区大讲堂”活动,打造教育“惠民超市”,发放培训“菜单”,居民自主“点菜”,为居民个性化、自主化的学习提供方便。四是实施社区教育课程建设开发,培育办事处和社区的特色课程,形成系列培训读本,促进和引领社区教育从活动层面向深化内涵方面发展提升。

三、主要任务

1、加强领导,注重实效,推进社区教育规范化发展

进一步深化社区教育工作,充分发挥耿圩社区教育工作委员会的作用,全面计划、部署社区教育整体工作,不断完善“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的管理模式和运行机制,结合各共建单位的工作,将社区教育的任务和措施落实到实处,形成社区教育工作的整体合力,不断提高社区教育整体运作水平,激发人们崇尚科学、追求知识的热情,实现社区教育成为学习型城区建设的有力载体。

牵头部门:社区服务中心

责任部门:各社区、居委会

2、广泛宣传,营造社区教育良好氛围

社区教育终极目标是为社区居民的终身学习、持续发展、提升生活质量服务。社区居民既是受教育者,也是教育者,我们要充分利用现有的网络、报刊、橱窗等媒介和阵地,宣传社区教育工作,进一步加强宣传全民学习、终身教育的理念。不断增强各类信息的时效性,突出知识性、趣味性、教育性、可读性,吸引更多人关注社区教育,让社区教育刊物成为对居民进行普及社区教育常识、反映社区教育动态的有效窗口。

牵头部门:社区服务中心

责任部门:各社区、党政办

3、创建“省社区教育示范乡”

以“省社区教育示范乡”创建为契机,开展创建活动,做好基础工作,使争创活动学有目的,创有新意;积极发挥社区教育的自主性,培育辖区特色的社区教育品牌。

牵头部门:社区服务中心

责任部门:各社区、居委会

4、继续做好 “社区大讲堂”活动

继续开展以公益性教育为主的“社区大讲堂”活动,以不同人群的教育需求为切入点,以居民自身学习需求和学习时段自主“点菜”,开办“大讲堂”,打造教育“惠民超市”,同时充分发挥各职能部门的积极性,通过“学习共享、活动联搞、培训合办”的方式,为居民个性化、自主化的学习提供方便。要以打造“大讲堂”社区教育品牌载体,广泛宣传,认真组织居民参加学习,不断开拓教育培训面,丰富讲课内容,使之成为传播知识、建设和谐文化的阵地。

牵头部门:社区服务中心

责任部门:各社区、居委会

5、举办“全民终身学习活动周”宣教活动

依托“学习宣传月”,开展“全民终身学习活动周”活动,围绕活动主题,充分利用各种宣传媒体,对活动进行广泛宣传,扩大影响面;结合自己的实际,利用网站、横幅、板报、宣传栏等多种形式,在社区中进行广泛的宣传,扩大知晓率,提高广大居民参与活动的积极性、主动性和自觉性。充分发挥社区教育系列读本和社区教育光盘的宣传作用,组织开展内容丰富、形式多样、居民广泛参与的系列学习教育活动,进一步营造社会大教育的氛围,形成在生活中学习、在学习中生活的意识,切实转变思想观念,牢固树立终身教育和终身学习的理念。

牵头部门:党政办、社区服务中心

责任部门:各社区、居委会

6、社区教育课程建设开发

实施社区教育课程建设开发,培育办事处、社区的特色课程,形成系列培训读本,将社区教育培训内容和课程读本紧密结合,建构社区教育文化品牌,促进和引领社区教育从活动层面向深化内涵方面发展提升。

牵头部门:社区服务中心

责任部门:各社区、学校

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